النص التطبيقي السفر، الثانية إعدادي.

 


الوحدة الأولى: مجال القيم الإسلامية

المكون: النصوص التطبيقية.

الموضوع: السفر. ص: 34.

أولا: الفهم.

1-            شرح المفردات:

الضغينة: الحقد الشديد.

المظان: المصادر والمراجع.

الأوطار: ج وَطَر، وهي الحوائج.

2-            أوصت الأعرابية ابنها بمخالطة الناس بجميل البشر، وتقوى الله في السر والعلانية، وعدم الوقوع في النميمة، والتعرض لعيوب الناس.

3-            من مزايا السفر أنه أحد أسباب العيش، وبه يتعرف الإنسان العجائب، ويكسب التجارب، ويجلب المكاسب، ويزيد علما بقدرة الله وحكمته. ومن سلبيات السفر مجاورة الإنسان للغرباء، ورحيله عن الأصدقاء، ومقابلته للأعداء.

4-            يتمثل أثر النميمة في إفساد العلاقات بين الناس، إذ تزرع الحقد بينهم، فيتفرق بسببها الأحباب.

5-            إن عاقبة المولع بتتبع عيوب الناس ستنتهي به لا محالة إلا الفضيحة بين الناس.

ثانيا: التطبيق.

1-            المسافرون...

 

2-            المفرد وجمع التكسير:

المفرد

جمع التكسير

النميمة

نمائم

الضغينة

ضغائن

نظام

نظم

الدنيا

دنى

حكمة

حكم

المفرد

جمع التكسير

بلد

بلدان

غرس

أغراس

فريسة

فرائس

رام

رماة

سبع

سباع

 

3-            قضيت أربعة أعوام في مدينة تطوان.

نزل القرآن على سبعة أحرف.

يفيدني جدي بحكم كل يوم.

حفظت ثلاث قصائد من شعر المعلقات.

4-            إعراب:

اتق الله في العلانية والسر.

اتق: فعل أمر مبني على حذف حرف العلة. والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.

الله: لفظ الجلالة، مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة.

في : حرف جر.

العلانية: اسم مجرور، وعلامة جره الكسرة.

والسر: الواو حرف عطف. السر: اسم معطوف على مجرور، وعلامة جره الكسرة.

يسمع المسافرون العجائب.

يسمع: فعل مضارع مرفوع بالضمة.

المسافرون: فاعل مرفوع بالواو النائبة عن الضمة، لأنه جمع مذكر سالم.

العجائب: مفعول به منصوب بالفتحة.

 


جمع التكسير، جمعا القلة والكثرة. الثانية إعدادي.

 

الوحدة الأولى: مجال القيم الإسلامية

المكون: الدرس اللغوي

الموضوع: جمع التكسير، جمعا القلة والكثرة. ص: 31.

أولا: ملاحظة الظاهرة واستكشافها.

قراءة نص الانطلاق:

شروح مساعدة:

أفلال: ج فِّلٌ، وهي الأرض لا نبات فيها.

استخراج بعض الجموع من النص:

الجمع

مفرده

أعوام

عام

أيدي

يد

إخوان

أخ

شركاء

شريك

 

من خلال ملاحظتنا للكلمات المكتوبة بلون مغاير في نص الانطلاق يتبين لنا أنها تدل على أكثر من اثنين أو اثنتين،  ونلاحظ في الجدول السابق أن الجمع قد تغيرت صورته عن صورة المفرد.

استنتاج جزئي:

 
جمع التكسير هو ما دل على أكثر من اثنين أو اثنتين، بتغيير صورة مفرده عند الجمع.

 


ثانيا: وصف الظاهرة وملاحظتها:

جمعا القلة والكثرة:

الجمع

نوعه

وزنه

أعوام

جمع قلة

أفعال

أيدي

جمع كثرة

أفعل

إخوان

جمع كثرة

فعلان

شركاء

جمع كثرة

فعلاء

أفلال

جمع قلة

أفعال

صرعى

جمع كثرة

فعلى

النِّعم

جمع كثرة

فعل

جلود

جمع كثرة

فعول

عظام

جمع كثرة

فعال

أنفس

جمع قلة

أفعل

قلوب

جمع كثرة

فعول

آثار

جمع قلة

أفعال

مصائب

جمع كثرة

فعائل

من خلال الجدول نخلص إلى أن جمع التكسير نوعان، هما: جمع القلة، وجمع الكثرة.

جمع القلة هو ما دل على أكثر من اثنين إلى عشرة.

وجمع الكثرة هو ما دل على أكثر من اثنين إلى ما لا نهاية.

ثالثا: أستخلص. الصفحة 38 من الكتاب المدرسي

 

درس الفاعل- الإضمار- الواجب والجائز للمستوى الثاني إعدادي.

 

الفاعل- الإضمار- الواجب والجائز

1-     تعريف الفاعل:

الفاعل اسم مرفوع تقدمه فعل مبني للمعلوم، ودل على من فعل الفعل.

مثال: تشرق شمس الحرية على وطني.

سؤال: ما نوع الكلمة التي تبتدئ بها هذه الجملة؟ وما الذي يتبع الفعل فيها؟

إذا تأملت في هذا المثال  وجد أن هذه الجملة تبتدئ بالفعل وهو: تشرق. متبوعا باسم ظاهر مرفوع، وهو: شمس.

سؤال: ما هي العلاقة الموجودة بين الفعل والاسم الذي يليه؟

وإذا بحثنا في الجملة السابقة عن العلاقة الموجودة بين الفعل والاسم الذي يليه، تبين لنا أن الاسم هو الذي قام بالفعل، ويسمى فاعل.

2-     أقسام الفاعل:

ينقسم الفاعل إلى ثلاثة أقسام: إما أن يكون ظاهرا، وإما أن يكون ضميرا متصلا أومنفصلا، أو مستترا، وإما أن يكون مؤولا.

مثال الأول: الفاعل الظاهر: يدافع الجنود عن حوزة الوطن.

مثال الثاني: الفاعل الضمير المتصل: سافرت طويلا.

مثال الثالث: الفاعل الضمير المنفصل: ما نال الجائزة إلا أنت.

مثال الرابع: الفاعل الضمير المستتر: إن بلادي تحبب الحياة إلى النفس.

مثال الخامس: الفاعل المؤول: أسعدني أن تتمتع المرأة في وطني بحقوقها. ()

إذا تأملت في المثال الأول تبين لك أن الفاعل جاء اسما ظاهرا وصريحا (الجنود). وجاء في الثاني ضميرا متصلا  (التاء من سافرت)، وجاء في الثالث ضميرا منفصلا (أنت)، وجاء في الرابع ضميرا مستترا بعد الفعل (تحبب) تقديره هي. بينما جاء في المثال الخامس مصدرا مؤولا من أن والفعل، (أن+تتمتع)، لأن أصل الكلام هو: أسعدني تمتع المرأة في وطني بحقوقها.

مما سبق نخلص إلى أن للفاعل ثلاثة أوجه: إما أن يكون صريحا ظاهرا، أو ضميرا، أو مصدرا مؤولا من أن والفعل. وأن الفاعل يأتي ضميرا، يمكن أن يكون ضميرا متصلا، أو ضميرا منفصلان أو ضميرا مستترا.

3-     الإضمار الجائز:

إذا كان الفاعل ضميرا مستترا، يجوز إضماره أو إظهاره، في حالتين:

الحالة الأولى: مع الفعل الماضي المسند إلى ضميرالمفرد الغائب أو المفردة الغائبة.

مثال المفرد الغائب: فرح بعودته إلى وطنه. أو نقول: فرح الغائب بعودته إلى وطنه.

مثال المفردة الغائبة: فرحت بعودتها إلى وطنها. أو نقول: فرحت الغائبة بعودتها إلى وطنها.

الحالة الثانية: مع الفعل المضارع المسند إلى المفرد الغائب، أو المفردة الغائبة.

مثال المفرد الغائب: يرفع راية بلاده خفاقة. أو نقول: يرفع البطل راية بلاده خفاقة.

مثال المفردة الغائبة: ترفع راية بلادها خفاقة. أو نقول: ترفع البطلة راية بلادها خفاقة.

4-     الإضمار الواجب:

إذا كان الفاعل ضميرا مستترا، فيجوز إضماره أو إظهاره، في الحالتين السابقتين، بينما في حالات أخرى يجب إضماره وجوبا، وفي الجدول الآتي بيان ذلك:

المثال

صيغة الفعل

الفاعل

أشعر بالحزن عند مغادرة الوطن

أشعر: مضارع مسند إلى المتكلم المفرد.

ضمير مستتر وجوبا تقديره أنا.

تسبح بنظراتك في شلالاتها.

 

تسبح: مضارع مسند إلى المخاطب المفرد.

ضمير مستتر وجوبا تقديره أنت.

أخلص لوطنك

أخلص: أمر مسند إلى المخاطب المفرد.

ضمير مستتر وجوبا تقديره أنت.

قال تعال: فلا تقل لهما أف ولا تنهرهما

أف: اسم فعل مضارع مسند إلى المتكلم.

ضمير مستتر وجوبا تقديره أنا.

ما أجمل المغرب.

أجمل: فعل تعجب على وزن أفعل.

ضمير مستتر وجوبا تقديره هو، يعود على ما التعجبية.

رجع المغتربون ما خلا سعيدا.

خلا: من أفعال الاستثناء.

ضمير مستتر وجوبا يعود إلى البعض المفهوم من الكلام، تقديره: جاء المغتربون خالين من سعيد.

 

5-     أستخلص:

-        الفاعل اسم مرفوع تقدمه فعل مبني للمعلوم، ودل على من فعل الفعل.

-        والفاعل ثلاثة أقسام: إما أن يكون صريحا، أو ضميرا، أو مصدرا مؤولا من أن والفعل.

-        يكون الفاعل الذي يأتي ضميرا إما: ضميرا متصلا، أو ضميرا منفصلا، أو ضميرا مستترا.

-        والفاعل الذي يكون مستترا قسمان: مضمر جوازا، ومضمر وجوباز

أ‌-       يضمر الفاعل جوازا في حالتين:

·       مع الفعل الماضي المسند إلى المفرد الغائب أو المفردة الغائبة.

·       مع الفعل المضارع المسند إلى المفرد الغائب أو المفردة الغائبة.

ب‌-  يضمر الفاعل وجوبا في الحالات التالية:

·       في المضارع المسند إلى المتكلم المفرد.

·       في المضارع المسند إلى المخاطب المفرد.

·       في الامر المسند إلى المخاطب المفرد.

·       في اسم الفعل المسند إلى المتكلم أو المخاطب.

·       في فعل التعجب الذي على وزن ما فعل.

·       في أفعال الاستثناء، مثل: خلا، عدا، حاشا.